人間通訊社

佛光山新馬泰印教區總住持覺誠法師受居鑾德教會紫鑾閣德育班邀請，10月9日晚上透過雲端為全國200多位德育班義工老師主講「德育班義工老師的使命、任務及功德」。此外，佛光山東禪寺社教監寺有航法師也分享「東禪寺兒童班的課程」，主持人是德教會德育班的總策畫巫英香老師。

總住持覺誠法師從老師的心態角色談起。他說，老師的角色如媽媽、朋友或兄姊，要成為一個成功喜悅的老師，應該具備5項元素，包括教學準備十足、教學要活潑、激勵故事、心懷慈悲喜捨以及恩威並重，藉此培養更多的社會棟梁。覺誠法師還說，德育班的老師身負使命和4點任務，也就是傳承中華文化、培養社會典範、功德延續未來及教學相長進步；從小向小孩灌輸德育，今日的播種就是結下未來緣，把他們培養成有品德又有成就的人。

覺誠法師強調，老師要成為一位合格的義工必須擁有慈悲心、有教無類及正知正見的觀念，因為當老師心裡有愛的時候，孩子們就可以感受到被關懷，從小在有愛的環境下成長，行為不會有偏差，不會有暴力。

有航法師分享的課程大綱，包括佛學課程、人間般若生活課程禪修班、生活美學、生活才藝班等。課程內容教材以佛光山人間佛教理念為主軸，如認識佛光山東禪寺、佛門行儀、抄經、繪本讀書會、金玉滿堂、佛光菜根譚、大師的開示語錄、認識三寶、認識三好、觀賞《小沙彌看人間》等多部故事短片。

自新冠肺炎疫情爆發以來，為了讓兒童及青少年可以居家精進學習，大馬德育班課程從4月分開始改為線上進行；課程的設計以多元化及創意為主，上午時段邀請專業的禪繞畫老師教導禪繞畫，下午則安排佛學班，晚上有歌詠班等，兒童班禪繞畫學員參加人數漸多，幾個月下來共有190人次參與。

對於特殊兒童的教育方式，則需要安排專業的老師教導與陪伴，尤其這些孩子的專注力只有5至10分鐘，因此課程內容以藝術療癒為主，帶領的老師要有經驗，對特殊孩子們的成長會有幫助。例如繪畫、手工藝等課程，透過自己完成的手工作品可以讓孩子培養自信心，孩子們也可以在團隊中學習互相幫助、互相學習，如此漸漸地就會慢慢好起來。」

在問答環節，一位老師提問如何堅持華夏文化？住持表示，我們要發揮中華文化的尊重與包容精神，在團體內設立共約的辦法，甚至於在學校老師可以用魔術棒教學法，每周發證書獎勵學生，例如最願意助人獎、最聽話獎、最勤勞獎等。其實獎勵很重要，讓人人都有獎，表示學生有被老師看到。住持總結表示，團結很重要，我們要培養共識，心連心，一起來為兒童教育耕耘。